大家好,今天关注到一个比较有意思的话题,就是关于家政培训讲师芳芳的问题,于是就整理了3个相关介绍家政培训讲师芳芳的解答,让我们一起看看吧。
你身边有哪些毁三观的男女关系?
还是在几年前,我开化妆品店的时候,每天傍晚会有几个女人来我店里化妆。我们慢慢熟悉后,在她们和我聊天的过程中,我知道了她们是从事***行业的。
其中有一个女孩子给我印象蛮深的,她皮肤白皙身材娇好,看起来不到30岁,是两个孩子的母亲。她和她老公一起,丢下孩子从陕北来到西安打拼,她会把每个月挣到的钱给老公,让老公寄回老家让家里人花。
她在***场所上班,她老公接送她上下班,其余时间她老公开摩的挣钱。
每次她来我这里化妆,也是她老公送她过来,俩人看起来很恩爱的样子。
直到有一天我正在给一个老顾客介绍化妆品,他带了一个看起来不到二十岁的、满脸麻子的女孩子到我店里,羞涩的冲我笑了一下,我对她俩点了一下头说“你们自己先看,我马上过来”
我接待完老顾客后招呼他俩,他搂着那个女孩的肩膀说,“给我女朋友介绍款适合她的口红”。我就默默给那个女孩子试口红,买完口红临走时,他趁和他一起来的女孩子不注意时,悄悄和我说“不要告诉我媳妇”,我“嗯”
作为一个外人我能说什么,一个跑摩的老公跑的欢得很让自己老婆,不惜出卖自己的尊严挣脏钱,又用他跑摩的的辛苦钱或者她老婆出卖尊严的钱,供养了一个小三!已经有俩娃的人了呀~
简直了~~~
我有个高中同学,大学毕业后谋了份海员工作,干了两年,挣了不少钱,自己买了房子(上世纪九十年代末的房价不高),养了条斑点狗,又谈了个漂亮的女朋友。后来又要出海,就找他大学里的一个好哥儿们,把房门钥匙交给他,让他帮忙养狗同时照顾一下女朋友。七八个月出海回来后,发现狗不见了,就打电话问他哥儿们,对方说:不好意思,狗得病死了。我同学虽然难过,但也不好说什么。再联系女朋友见面,女朋友说:咱们分手吧,我又找了个男朋友。我同学去找了她几次,可终究没有挽回姑娘的心。于是很郁闷,有时候在家喝闷酒时,就打电话邀请他哥儿们来,但对方总是推托有事不去。想必说到这里,大家基本上猜到是怎么回事了——他哥儿们撬了他女朋友。这事他是先从邻居家得到消息的。有一天他外出遇到邻居,邻居很惊讶,以为他早搬走了,而且经常看到一对年轻男女出出进进。我同学观察了他女友几天,果然证实了心中的猜测。后来他找人把这对狗男女痛打了一顿,那两人也没敢报警。这事最初谁也不知道,是在一次他和我另几个高中同学一起聚会时喝多了自己说的。两三年后,他从一个大学同学那里得知:其实他的斑点狗并没死,是被他哥儿们给卖了。。。多说一句:我同学当年就辞职了,卖了房子,拿着积蓄埋头做生意,期间一直不谈婚嫁,直到40上下才结婚,现在早已资产过亿了。
这是算毁三观?还是萝卜青菜各有所爱呢?
也不知道算不算毁三观,还是交给大家来评论。有个以前的同事,听闻她的事,真的是不可思议。
身边有一个女性朋友,之前大家在一起工作过,最近才有她的消息,还是通过现在的同事知道的,她们是很好的朋友。
这个朋友很早就离婚了的,期间也谈了不少男朋友,都没有走到一起,随着孩子渐渐长大,也淡了心思,直到有一天遇到那个男人…
经朋友介绍两个人在一起的,刚开始还是挺好的,时间久了,男人就露出花心的本质来了。
刚开始还做得隐密些,后来被发现,也不当回事,还跟那些女人在大街上楼楼抱抱亲亲的,最夸张的是我同事跟她朋友还一起去捉奸,把那男人骂得狗血淋头,也把他赶出家门了,那男人没房子是到女人家来住的,两个人没有领结婚证。其实捉奸也捉得差强人意。
过了一段时间男人打电话回来说,生病没钱了,朋友一听马上跑去接他回家了,两个人又和好如初了。
狗改不了***,人也一样,好日子没过几天,男人老毛病又犯了。不且出去***,还把女人的闺蜜们撩了个全。
更可笑的是,我同事跟朋友一起逛街的时候,碰到那男人跟一个女人在路边上啃亲,我同事拉紧朋友的手说:别生气,当做没看见。
这种又渣又坏的男人有啥好的,我那朋友却非常爱他,舍不得他,离不开他,还整天担心他跑了。
可能有点乱,需要好好缕缕,我就用子母代表,方便你们好理解。
A男喜欢B女,B女喜欢C男,C男喜欢A男。
对于A男:阳光帅气,外向直男,一心喜欢青梅竹马的B女,外面喜欢他的一大把,就是在B女这里吊着,唉,关键是A男***得很,一个劲得想成全B女和C男。
对于B女:样貌中上,气质好,弹得一手好钢琴,本来我觉得她和A男很合适,可是她喜欢带点忧郁气质的内向男,所以也是喜欢C男好几年了。
对于C男:C男从中学就喜欢A男了,关键是C男知道A男不是同性恋,为了还能待在A男身边,C男不敢表面自己是同性恋者。但是他又放不下A男,各种纠结。
最后,这个故事里最难的是我,他们三个的心里话我都知道,我还得守着看着。我最惨的一天,从早上9点到凌晨2点,先是一个一个单独找我诉苦,然后三个还一起坐在我的酒吧里演戏,我那叫一个累啊。我又不能说出来,说出来不仅是朋友没了,还有别人看我成什么人了?
我心里只有一个声音,你们就演吧演吧,演死我算了!
上海老阿姨为何互称对方"阿姨",称女童妹妹,称年轻保姆阿姨?
在上海,同龄老阿姨会互称对方为阿姨 ,前面一般会加上姓;称女童为小妹妹,男童为小弟弟;老人也会称呼年轻保姆为阿姨,包括称呼办公室里年轻的清扫女性。
这是地域文化和习惯,没什么好奇怪的。当然讲的是日常来往,不涉特殊亲戚关系。
日常往来的称呼,通常参考的是双方的年龄、长幼、身份、关系等等因素。以上因素都有一个共同点☞ 双方情况的对比。
年龄存在辈差,自然称年长者叔姨姑婶、大娘、大爷等。同辈称兄弟姐妹。一般称呼孩童为小朋友。同龄的张阿姨和李阿姨,会称呼对方为张姐或李姐。这是传统习惯。
至于保姆或清洁工,称呼通常依据年龄,很灵活,比如张阿姨、张姐、小张。
很明显,无论什么传统称呼,都参考了双方的年龄和辈分关系,就是二者对比。
哈哈哈阿拉从小被人问这个问题,
你妈妈为啥叫***妹呀
你妈妈为啥跟着孩子叫,自己妈妈外婆呀!
因为上海人叫女孩妹妹,男孩弟弟 或者小弟
家里有了第三代,全家跟着孩子们叫长辈阿爷阿娘外公外婆!
其实,这是传承了上海市井坊间、弄堂邻居百多年来老传统。比如以居住的位置称呼:前楼王家姆妈,后客堂钟伯伯,亭子间老爷叔;比如以对方籍贯称呼:老山东、小广东、苏州好婆、宁波阿娘、常州阿姨;又比如以身材长相称呼:长脚、排骨、胖子……再比如以对方孩子小名称呼:阿国额姆妈、红梅额阿爸、芳芳额阿爷,等等;还再比如,以对方婚姻状况称呼:新娘子、新嫂嫂……还有以对方职业称呼:张老师、徐医生,赵同志(大多是公安干警)自然还有以对方家境出身称呼的:李小开、钱老板、黄先生……对男女孩子的称呼,熟悉的除外,一般在初识或者拜访、相聚等交往场合时,都会很尊重很正式地称呼:弟弟/妹妹。对家里或邻里的保姆、家政或保洁女性,大多以“阿姨”相称,包括社区公共环境保洁等女士。现在小区里,称呼又有一些变化,同一楼的,大多会冠以室号称呼,如301爷叔、202阿姨等,不同楼栋的,则会再冠以:6号503爷叔、8号404阿姨、2号101外婆……简单明了,便于辩识。笔者在石库门弄堂长大,自小受这样的传统熏染浸润,至今也是如此称呼的。特别是在公共场所或商店,对服务(店)员,年青女性都尊称之“妹妹”,绝对不会称呼“小姐”,以免引起对方不必要误会,年长的称之为:阿姨;年轻男性称之为“弟弟”或“小老弟”,年长的称之为“老兄弟”。去专业场所,比如医院学校,一般以“某医生”“某老师”称呼,如果去司法单位,则以某警(法)官、某律师相称了。
地域风俗,阿姨是职业称呼。
老板家保姆越40岁左右,老板家孙子6岁,称保姆阿姨;老板家儿子30多岁,称保姆阿姨;老板71岁也称保姆阿姨。
上海的阿姨与辈分,亲戚都无关,与职业息息相关。
为什么一样的班级,一样的老师,一样地认真学习,差距却那么大呢?
一个班里有几十个同学,一个年级有几百个同学,通常情况下,学生的成绩分布呈现纺锤形,中间最粗,越往两头越细。也就是说中等上下的学生人数最多,最好的和最差的学生都是最少的。这也叫做学生学习成绩的正态分布。所以在一个班里或在一个年级里,最好的学生和最差的学生的学习成绩,差距是非常之大的。
生活在同样的班集体,接受相同老师的教学指导,拉开学生学习成绩距离的原因,肯定在学生自身。每个学生学习的认真程度肯定是不一样的。看一个学生学习是否认真要从两方面看。一是学习形态,二是学习神态。尽管学习形态相近,相似,相同。但是学习神态方面不可能找出两个相同的学生。这是工业化生产模式的班级教学,形成两级分化的根本原因。
在学习形态上,看似相同的两个学生,对学习过程表现出来的情感、情绪体验,一定会有差别。是愉悦的,还是厌烦的,是积极主动的,还是被迫被动的;对学习过程中每个环节的专注度,是专心致志,心无旁骛,还是分心走神,精神分散;在完成学习过程的能力上,是处于上等、中等、还是下等。包括接收信息的能力,理解感悟消化吸收知识的能力,储存和提取知识的能力,分析比较综合的能力,思考推理和想象的能力等。所有这些差别是客观存在,各不相同,是拉开学生学习成绩的决定性因素。
这些差异不是靠多上几节课,多刷几套题就能解决的。学生学习兴趣的培养,学习能力的训练,学习习惯的养成,学习方法的指导,学习素养的奠定,最佳的时段是在孩子入学以前。现在的问题是很多家长没有这种意识,白白浪费掉了0-3岁最佳教育期,到了幼儿园又没有正确的引导,进入小学问题暴露出来以后,开始着急。
所以解决学生两极分化问题,要从规范学前教育开始。入学以前就要奠定好孩子的人格素养基础和学习素养基础。入学以后要做好个性化教学,改变班级教学整齐划一模式千人一面标准的陈旧机制。实施有教无类,因材施教,因人而异的个性化教学。从调整学生学习的精神状态入手,针对每个学生的具体情况,补上学生学习能力,学习习惯,学习方法的短板。促进学生学习成绩整体提高,同时减少两极分化程度。
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