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古人说的“瘦马”是什么？
说到瘦马，很多人会想到名句“小桥流水人家，古道西风瘦马”。
其实它还有另一种意思，就是指蓄养***，***成为高级***，从中牟利。例如著名的“扬州瘦马”。
唐朝诗人白居易《有感三首》的其中一首提到：
“莫养瘦马驹，莫教小***。后事在目前，不信君看取。马肥快行走，妓长能歌舞。三年五岁间，已闻换一主。借问新旧主，谁乐谁辛苦。”
白居易在此列举了社会现象：把瘦马驹养大、变强壮后，被主人以高价卖出换钱，成为畜力工具。而用心培养小女孩歌舞才艺，长大后作为***高价卖出，也是同理，隔几年就换一个主人。
白居易在这里把养瘦马与培养***的现象并列，感慨社会百味。
“瘦马”即养瘦马。旧时妓家养***，教之歌舞技艺，长大卖与人作妾，称养瘦马。
唐.白居易《长庆集》五一.《有感诗》有：“莫养瘦马驹，莫教小***。”句。事并举而义有别，或说即为养瘦马一语所本。
另，清.顾张思《土风绿》二.《养瘦马》、宋牵《筠廊二笔》中，均有对养瘦马之释。
总之“古人所说的瘦马”，就是昔日“班子”为利而培养幼妓，待长大后带艺被卖与富贾豪绅，作他人的“侧室小妻”。
曾经有一位姑娘，在发朋友圈时表示，自己愿成为扬州瘦马，陪着男朋友浪迹天涯。
但凡有个幼儿园文凭，也说不出如此大言不惭无父无母的话来。
你到底知不知道“瘦马”是什么？
“瘦马”是明清时期的产物，以扬州最为出名。
因扬州是水路交通枢纽，交通便利，是盐商的聚集之所。
而盐商大多不是扬州人，家眷都在外地，很多人想要纳房小妾。
盐商手里有钱，对小妾的要求也颇高，容貌秀美、知书达理、琴棋书画，如果会管家理账就更好了。
有需求就有市场，一些唯利是图的商人嗅到了商机，只是需要些时间。
他们从贫苦人家买来10岁以下的女童，必须是容貌秀美、天生丽质。
然后交给专人培训琴棋书画，和如何做好一名小妾。
古人说的“痩马”是什么？看到这个问题，我想起了唐代诗人李贺的《马诗》：“此马非凡马，旁星本是精。向前敲痩骨，犹自带铜声。”这可不是一匹普通的马，它本是天上的星宿。你别看它痩骨嶙峋，但上前敲敲它的骨头，就会发出铿锵有力的铮铮之声。此马非痩马，而是良马也。从这首诗，可以看出，诗人的《马诗》，是通过悲咏良马的不幸，来寄托诗人自己，怀才不遇，傲然不群的高尚气节。。。本来诗人像这匹良马一样，铮铮铁骨，品格高尚，不***，不拍马溜须，不贪脏枉法，刚正不阿，不惧权贵，有骨气，讲原则。勤政廉洁，有才华。。。可就是得不到提拔重用。在诗人眼里，我就像这匹良马一样，我就是孤傲自赏，我就是不迎合奉承。我就是我，不提升也罢！。。。。
从这里看，古人所谓的“痩马”，就是指有才华，有本事，刚正不阿，刚强正直，不阿谀逢迎，为民办事的人。举个例子，如明代施显卿《奇闻类记》：“成化问守嘉兴，刚正不阿，爱民如子，自莅政，不收夏税，岁以郡之余米补其数。”这句话的意思就是：成化问镇守嘉兴期间，做为地方长官，他刚正不阿，爱民如子，不向老百姓收税。到了年底，他就用府上节约的余粮把税款补上。由此可见，在古人眼里，“痩马”就是刚正不阿，为民办事的人。
还有元代诗人乔吉的《金陵道中》：“痩马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花，与人添鬓华。”痩马驮诗天一涯。骑着痩马，浪迹天涯。不知不觉，白了头。一方面赞颂良马不辞辛苦，奔波劳累。更主要是反映诗人自己刚正不阿，怀才不遇，而思乡心切。。
总而言之，在古人眼里，“痩马”是个褒义词。它往往寄托着一种心情。“痩马”，就是良马。以良马比喻有才华，有抱负，能干事儿的人。俗话说，良马易得，伯乐难遇。就今天来说：“痩马”，就是“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”各级领导，广开视野，当好伯乐。发现和培养提拔更多基层有理想，有道德，有才能，会干事，全心全意为人民服务的人才。为新时代社会主义建设，添砖加瓦，奉献青春。实现中华民族伟大复兴梦。
以上，就是我对“古人与痩马”的理解。谢谢！
你觉得一名优秀、成功的教师会认为自己社会地位低，待遇差吗？
优秀而又成功人士，无论从事何种职业，他都有很强的职业感，非常热爱自己所从事的工作。一个成功者，其社会地位也就不会很低，否则就算不上是什么成功者。
我的一位同学，在“快乐学习”研究方面卓有成就，曾在人民大会堂作“快乐学习研究"专题报告。现任某校校长。上次同学聚会，我与他交谈，言语中流露出很强的职业幸福感。
原来小学教师、幼儿园阿姨的社会地位最低，工资待遇最差。自从2016年国家放宽教师职称评审条件，小学、幼儿园教师也可以申报高级教师，一批教师陆续被评为高级教师，享受副高待遇，工资待遇有了明显提高，极大地调动了广大教师的工作积极性。
特别是国家近年来越来越重视教育，把提高教师地位、改善教师教学环境、提高教师的工资标准放到***的工作日程中去了，教师的地位有了明显改善。比如，原来的***奖励是没有教师份的，现在再发就会适当考虑教师了。别的不说，上个世纪80时代，男教师想找一位纺织女工做对象都很难，而当今呢，无论男、女教师，找对象贼好找。整个行业的地位提升了，优秀、成功的教师地位也会随之水涨船高。
其实，教师群体总体来说还是单纯、进取、奉献的，他们的绝大多数并不在乎多么的成功、成名，做好本职工作，做学生的好老师，赢得家长的好评和社会的认同，是他们最大的愿望。甘于清平、乐于奉献是他们的操守。
- 这个群体值得人们尊敬！
优秀的老师应是一位敬业的技艺超群的园丁，一门心事用功培育祖国的花朵，爱学生似儿女。把自已的得失抛在脑后，金贵的时间都用在教学上。这样的老师不但有，还很多！我小学四年级时的董志学老师，六年级时姜福善老师，中学时乔洪财老师、孙铭帛老师、波福恩老师、李淑启老师、刘孟科老师……太多太多。他们一门心事教学，到了学生升学老师们把家都忘了……现在想起来让我泪目……老师您辛苦了……。
谢邀！干一行爱一行，三百六十行，行行出壮元。***如这山望着那山高，终将一事无成。人要有志，有精气神，有理想。作为教师，既然选择了人生目标，就要脚踏实地去努力拼搏。我曾劝导我大女儿，你现在是名教师，要扑下身子教育好下一代，勤奋学习，不断充电，不断充实自己，在教育教学这个繁花似锦的园地里，做一朵微不足道的小花。孩子也很懂事，经过努力，近几年由区骨干教师逐渐成长为市“名师”。我由衷感到骄傲！青出于蓝胜于蓝。
如果一位教师整天认为，自己的地位低待遇差，就不会全身心的投入到工作中去。带着不满情绪能爱生如子，积极工作吗？教学成绩也好不到哪去，怎么会成功，何谈优秀？
优秀、成功的教师，大多热爱自己的本质工作，在自己的工作岗位上兢兢业业一丝不苟，达到忘我痴迷的程度。一份汗水，一份收获。天上不会掉馅饼。成功是奋斗努力的结果。
成功之后，各种称赞和荣誉也会随之而来，工资待遇也会提升，甚至会被提拔。自豪感、成就感油然而生。信心力量倍增，工作效率和成绩就会更高。
青岛浒苔是怎么来的？
浒苔与其他植物一样,氮、磷、钾是它们生长的基本营养元素。当水中的氮、磷、钾超过一定含量即为水质的富营养化,浒苔就会因养分过足而迅猛生长和繁殖。近年来,由于人类向海洋中排放大量含氮和磷的污染物而造成的海水富营养化,加上夏季气温升高、全球变暖,更为浒苔迅速成长创造了必要条件。
浒苔属于绿藻门石莼科的一属。藻体直立,个体呈管状中空结结构,管状部分由单层细胞组成,最短几十厘米,最长2米。虽然它的植物体非常纤细,肉眼看去星绿色细丝状,但
这样的大小,比起那些直径只有几微米到几百微米的单细胞藻类来说,称得上是“庞然大物”。浒苔多数属海产,广泛分布在全世界各海洋中,有的种类在半咸水或江河中也可见到。常生长在潮间带岩石上,泥沙滩的砾石上,有时也可附生在大型海藻的藻体上。我国常见种类有缘管浒苔、扁浒苔、条浒苔。
浒苔和赤潮一样,大量繁殖的浒苔也能遮蔽阳光,影响海底藻类的生长,死亡的浒苔还会消耗海水中的氧气。研究表明,浒苔分泌的化学物质很可能会对其他海洋生物造成不利影响,影响海水养殖业。浒苔爆发还会污染环境,散发恶臭,严重影响景观,干扰旅游观光和水上运动的进行。所以,国外已经把浒苔一类的大型绿藻爆发称为“绿潮”,视作和赤潮一样的海洋灾害。
从2008年6月中旬开始,大量浒苔从黄海中部海域漂移至青岛附近海域,影响面积超过20000平方千米,实际覆盖面积一度超过400平方千米。
说的直白一些，青岛的浒苔是海上飘来的。如果深究其原因，那就是海水的富营养化和气温升高。
一到退朝时可以发现沿海边的排污口向大海排放的污水就感到心痛，一股股的臭味严重影响了游玩的心情，例如：唐岛湾，星光岛，城市阳台等等，还是希望有关部门能够对排向大海的污水口进行治理，还大海一片清澈。
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