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如何正确有效的夸奖孩子?
随着社会的不断进步,越来越多的父母开始注重孩子的教育问题,对孩子来说鼓励比苛责更容易让孩子进步!
那么怎么去鼓励夸奖孩子呢?下面我来分享一下我夸孩子的几个方法,希望能帮助到大家!
1不要不走心的夸奖
孩子做了什么事情值得表扬,不要一句“哇你好棒呀!”就没了,具体到事情孩子会更有成就感,比如孩子帮你倒垃圾了,你可以说宝贝真棒,都可以帮妈妈做家务了。
2不要为了夸奖而夸
不能因为想鼓励孩子而去夸孩子,比如明明字写的一团糟,还去夸她写的好,该严厉的时候还是要严厉,现在小孩的逆商都普遍不高,我们应该适当给一点挫折她们。
我是敦小敏语文组的老师,我结合自己的经验发表一下看法。我认为夸奖孩子的正确有效方法有以下几点。
首先,夸奖孩子要基于真实的事实。夸孩子要建立在孩子确实完成了一件有意义的事情或活动前提下。家长不能随意捏造事实,也不能夸大事实。任何孩子都是聪明的,如果妈妈从小就让孩子或者虚拟的世界里,当真正有一天孩子发现真实的社会并不对自己的行为持肯定态度的时候,他会觉得受骗。所以真实的事实是前提。例如,某件事情不是孩子完成的,你一定要把这个事实说成是他完成的,可想而知在社交关系中孩子的权威会受到什么样的挑战。
然后,夸孩子要让孩子明白为什么他被夸,让“夸”变成动力和奖励。孩子不明白哪样的行为是社会和道德鼓励的,所有家长在夸孩子的时候,一定要清楚简单的告诉孩子是因为那个具体的行为,你对他表示赞赏。例如,如果在一整个活动中,孩子做了很多事情,但是其中一件事情让你非常赞赏,那么你就应该把你夸他的这一件事情作为原因告诉他。“宝贝,因为你没有轻易的抛弃反应比较慢的小华,而且还一直耐心告诉他怎么做,我认为你是非常有爱心和团队精神的好孩子!”
最后,夸孩子在1对1的场合效果最好。因为公众场合大肆夸耀孩子不但会让孩子产生虚荣心,甚至会认为夸奖最重要的目的就是“向全世界做一种宣告”。这不是夸张的目的。夸张是让孩子建立内心的自信和恰当的成就感。1对1的场合是最能够把夸张的原因和事实冷静客观的被孩子接受的有效场合。
夸孩子要正确有效,要注重事实,不能虚构或夸大。要然给孩子清晰的理解被夸的原因。同时最好在两个人的安静场合夸奖孩子。
现在的父母都非常重视用赞美和夸奖来培养孩子的自信心,但是孩子的自卑很大的原因恰恰是来自不恰当的夸奖,所以夸奖孩子是要讲究方法的,原则是对事不对人,夸奖一定要具体到位,比方说孩子平时不愿意收拾玩具,有一天他把玩具收拾好了,这次我妈妈赶紧夸奖他,这样孩子就知道自己为什么被表扬了,下一次再收拾玩具的时候,会做的更好,知道这些直接的表扬以外,其实间接的表扬会让孩子更自信。
一、电话表扬
父母和远方的亲人通电话的时候,当孩子在现场的时候,父母可以夸奖一下宝宝,孩子听到了以后会做得更好。
二、来客人时夸奖
如果有客人到家里来做客,父母要抓住这个教育的机会,可以多表扬一下孩子。
三、让孩子参加比赛活动
父母可以多带孩子参加一些社会活动,鼓励孩子参加一些比赛,就是孩子没有得到名次,也要表扬孩子表现好的一方面。
四、给孩子选择的机会
父母带孩子买东西的时候,尽量让孩子自己去选择,这样孩子的意见被尊重的时候也是他自信的开始。
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提到夸奖,其实每个孩子都需要,但因为每个人有不同的思维习惯,所以,不同的孩子需要的夸奖方式也不同。
所谓思维习惯,就是人类优先使用大脑的习惯,这和人类优先使用躯体的习惯一样,就像左撇子天生左手更具优势。思维习惯可以分为四种类型:
A娃重事实、讲依据,如果你的夸奖都是“你好棒”、“你好厉害”、“你真了不起”这样的风格,A娃可能会不屑一顾。
他需要的是你对他的能力和努力的认可。
比如说,当他取得了一定的成绩,你可以这样夸他:“我一直都相信你的实力,再加上你近段时间这么勤奋,这么努力,这份成绩真的是实至名归。加油啊,我相信你下次一定会做得更好的。”
听到这样的夸奖,A娃一定会信心满满、动力十足的,他也会更加努力地去争取更好的成绩。
B娃应该如何夸奖?
B娃严谨、务实、理性,所以说,对他的夸奖绝对不能空洞、夸张。
比如说,当他给你呈现一幅绘画作品时,如果你只是简单说“太好了、真漂亮、太棒了”,这对于B娃而言,就是毫无营养的空话。
如果你能就B娃的作品中指出一些独到的优点,比如说,“构图很漂亮、色彩搭配很明快、绘画内容很生动”等等。
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