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你用什么办法来激发学生的学习兴趣呢？
我们在玩游戏的过程中为什么要忙着升级？为什么要不断的杀怪？这样一个简单的动作，有可能就是网络游戏最简单的一种方式。为什么那么多人在执着呢？包括小朋友成年人，这就说明了我们在玩游戏的过程中有一种积极性，而这种积极性来源于我们一个非常明确的目标，那就是升级换装备，换装备升级杀怪。
如果要调动孩子的学习积极性，那么我们也需要给他一个目标，而这个目标却可以定得非常大，不过每一个目标应当细分，就像我们玩游戏一样，我们知道一个游戏里面的人物可能有一个满级，这个满级可能是100，也可能是60级，不过在过程中，每个人都明白，只有一级一级的进行上升才可以实现，学习也是这个样子。
我们的目标是什么？考上大学，我们每天的目标是什么？完成作业上课听讲，我们的过程是什么？找出足够的时间来完成应当做的事情，用时间来保障我们的学习过程，这是第1步，很多时候很多家长把孩子时间挤占得满满当当，没有了休息时间没有了***时间，造成了孩子的厌学。
所以说对于孩子来讲，我们一旦给他立了一个目标之后，我们就需要把每天的目标进行分解，就像在游戏中做每日任务一样，只有这样子才能够稳步的提升自己的，其目标很多时候我们知道我们的目标实现需要一个长期的坚持，为什么有的孩子在学习的过程中放弃了坚持了，因为这个过程有太多的干涉，他不像网络游戏中那么单纯，完成一个人物给多少金币给多少经验，而在生活中完成的任务有可能会遭到家长的一个比较，觉得你的成绩不如其他孩子，有可能会换来另一顿的热潮冷风。
所以说在提高孩子学习积极性的过程中，家长的态度，老师的态度非常关注。因为每一个人都是普通人，每一个人都有七情六欲，当我们实现目标的过程中，不仅仅是一些目标上的荣誉，而还来源于我们生活中的认可，如果一个家长一个老师对于孩子的进步表现出了不耐烦，表现出了不认可，对于孩子的打击是非常大的。
提高积极性，那就是需要一个目标，需要一个可以执行的方案，需要一步一步的坚持。
高考语文斋认为，学生学习积极性对搞好教学至关重要，是学生学习成绩稳定提升的动力源泉。要搞好教学，要提高教学成绩，首先要提高学生的学习积极性，那么，如何才能提高学生的学习积极性呢？
首先，要对学生进行理想教育，进行人生目标教育。譬如，在班会上举行“长大你想干什么？”的讨论发言，让每个学生都写下自己的理想目标。
学生肯定讨论的很热烈:有人想开轮船，有人开高铁，有人想开飞船……然后再讨论“现在怎样做才能实现你的愿望呢？”学生讨论后，形成共识:我们现在 只有 好好学习，天天向上，将来才能如愿以偿。让学生再写篇日记:为实现我的愿望而努力学习！加深学生的思想认识，为形成学习动力而累积能量。
其次，要对学生进行学习功用引导。知识就是金钱。让学生明白你要想拥有金钱，必须先拥有知识。古人用“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”来激发人们刻苦学习，以考取功名。在我懵懂儿时，上辈给我讲了一首诗:白马紫金鞍，骑出万人看，问是谁家子，读书做***。
对我影响深远，朦胧中知道了读书好。这首诗对我以后的好好学习，起到了很重要的作用。这种功用引导，虽然不够高大上，但会让学生切身产生感触，使之发愤学习。
再次，要对学生进行学习改变命运的引导。用名人 伟人的故事启迪学生积极学习。被称为我国现代数学之父的华罗庚，因家庭困难，初中被迫辍学，帮助父亲打理杂货摊，利用闲时，他仍积极发愤学习，自学了高中及大学的课程，后来成了清华大学的教授、中国科技大学的副校长。伟大领袖***一生嗜书如命，酷爱读书，临去逝那天还读了两个小时的书，从某种意义上，可以说正是夜以继日的学习才使***由一个农民的儿子成为世界伟人，改变了中国人民的命运。也许你时运不佳，命途多舛，积极学习吧，学习可以改变命运！
最后，要行为引导学生积极学习。一方面老师和家长都要用学习行为去引导学生学习，榜样的力量是无穷的。上早自习或晚自习，学生不问问题，我就和学生一样学习，《孔雀东南飞》那么长诗我都是背诵着讲，学生首先是佩服，接着就是背，积极性就来了。另一方面，一定要把学生放到主体地位，特别是上课，始终都应该让学生的行为参与其中。例如我讲《林黛玉进贾府》，几乎全是学生行为:一，当导游，逛贾府;二，说名句，猜人物;三，品人物，说特点。学生参与其中，你争我抢，纷纷发言，学习的积极性就起来了。
激发学生学习热情的方法多种多样，但是万变不离其宗。只有你真正走进学生的内心，去了解他的想法，找出他不学、殆学、厌学的根源。你才能做到根除学生学习情绪不高的问题。
曾经当过一段时间的机构的辅导老师，自认为在如何激发学生的学习兴趣的这个问题上还是有一定的发言权的。因为到辅导机构补习的孩子们，大都对学习不太敢兴趣，我们这些老师首先要做的，不是教给他们多少知识，而是如果激发他们的学习兴趣。
1.要让他重新认识他所恐惧的科目。很多孩子不是不爱学习，不是对学习不感兴趣，只是可能在他以前的几次考试中失利了，导致他们认为某门科目是艰涩难懂的，不论怎样学都是学不会的。久而久之，他们对学习就不感兴趣了。所以要提起他们的学习兴趣，首先要破除他们思维中对该门科目的错误的固定思维，让他们重新认识他们所恐惧的科目。所以在教导他们学习的时候，可以先出一些简单的题目给他们做，然后给他们批改，批改的时候尽量宽松一点，让他们的分数高一点，这样他们看到自己取得了前所未有的好成绩后，信心就会大增，这样反复多几次，他们的对学习的恐惧慢慢就消失了，学习兴趣也会逐渐地提高。
2.适当地给学生一定的鼓励。对学习没有兴趣的学生大多学习成绩都不是太好。成绩不好，自信心就会慢慢地消磨殆尽。他们在学习上是自卑的，一个对学习存在自卑心理的学生，对学习怎么能提得起兴趣?所以，要提高他们的兴趣，就要给他们一定的鼓励，帮助他们找回自信心。怎样提高他们的自信心呢？方法其实有很多，比如在辅导学生解一道题时，尽管他的解答没有完全正确，我们这些当老师的，也要对他已经解答的部分步骤给予肯定，给予他一定的赞扬。
3.投其所好，将学习内容融入到学生感兴趣的话题上。学生都有自己的兴趣爱好，如果你知道他们的兴趣爱好就好办很多了。因为你可以***取“移花接木”的方法，来激发他们的学习兴趣。比如一个学生特别喜欢讨论国际大事，对国外发生的事情非常感兴趣，我在讲到“国家间的关系”这个知识点的时候，我就会有意识地结合国际政治来讲，并且让他结合本节知识点来分析国际政治。实践证明，效果还是很不错的。
当然，以上只是我个人的一些看法和建议而已，可能不是特别的全面。所以也希望大家畅所欲言，谈谈自己的看法。谢谢。
注:图片来源于网络。
到此，以上就是对于辉县家政保姆家政公司的问题就介绍到这了，希望介绍关于辉县家政保姆家政公司的1点解答对大家有用。
