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想象力比知识更重要,你知道吗?那么怎么培养孩子的想象力呢?
对世界音乐发展有着重大影响的三大巨头之一,维也纳古音乐派代表人物贝多芬,开创了19世纪西方音乐,人才济济的新时代,由而开创了西方文化的伟大复兴,大大促进了“经济、文化丶教育、体育、医学、科学技朮”完全在西方发展。这就是音乐的魅力。
小小年纪的世界发明大王爱迪生,母亲经常领他到音乐厅或歌舞厅聆听古音乐,由而产生了极大兴趣。30岁时,发明了“留声机”如图,让更多的人听古典音乐。这就是古音乐的无穷魅力。
如著名于世界的科学家爱因斯坦所言“我没有青少年时代的音乐教育,就不可能有现在这些科学上的成就”。这就是古音乐无穷的魅力。
综上种种,到底是什么原因呢?
脑神经专家指出,音乐是一种素质,音乐教育是一种素质教育,这种素质衍生出来的就是无尽的“空间想象力和创造力”。
所以,西方发达国家的基础教育中“体音美”教育比“语数理”同等重要,比单纯地学习知识还重要。
脑神经专家指出,人生之初,听觉神经的发育和成长决定了儿童智力的高低。所以需要古音乐来***其发育,尤其是婴幼儿。
现代科学育儿告诉我们,从0岁起,经常听,反复听(特别是睡前半小时)古音乐(而不是流行歌曲),不仅增強人的听力,还能为今后学习各种乐器奠基;不仅为孩子们养成良好的性格奠基,还可以促进他们心灵健康发展。
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爱因斯坦曾说过“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,而且是知识进化的源泉。”
所以,从这个方面来说,想象力比知识更重要。它可以让孩子冲出狭窄的生活空间,超越时间和空间的限制,认识更为广阔的世界,还可以丰富他们的经历,增长他们的见识。
科学研究表明,0-3岁是孩子想象力启发的关键时机。在这个阶段,孩子的思维定势还未形成,如果给予充分的启发和保护,就能让孩子的想象力得到最大程度的发挥与利用!
具体怎么做呢?跟大家分享几个小方法:
1、跟孩子读绘本,多提开放性的问题。
绘本里有很多让孩子根据图画线索进行猜测的细节。比如,这是什么洞洞呢?我们可以多提开放性得问题,引导孩子思考,激发孩子的想象力。
2. 给孩子选择低结构性玩具。
多给孩子选择一些玩法多样的开放式玩具,比如、橡皮泥、动力沙、积木等等,这种玩具结构简单,对孩子来说没有什么限制,他可以随意发挥想象去进行创作。
3、利用一些道具,让孩子能够天马行空编故事。
我们家有一套桌游,叫故事小Q。孩子要根据这骰子上的图案把它们连成一个故事。
比如,这是一张地图+一块好玩的拼块+一只在横着走的螃蟹+一个小朋友,组合在一起是什么什么故事呢?
对,爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要。”想象力是思维的翅膀,知识是建立在想象力的基础上,因为获得知识最好的途径是探索实践而来的,有想象力才有探索欲,我经常分享的一句话:
“一个不具想象力的孩子,最终最多成为一个学识渊博、重复前人知识的人,而一个具有想象力的孩子,才能成为探索新知识的人。”
所以孩子的想象力很重要,那么如何丰富孩子的想象力呢?
其实,孩子想象力的培养和发展不是一蹴而就的,它和孩子的观察力、注意力和记忆力等方面有直接关系,父母要懂得根据宝宝的想象力特点***取适合孩子的方法,丰富孩子生活经验,鼓励他们发挥想象力和创造力,引导孩子把自己的生活融入到想象活动中,让孩子想象的翅膀更有力量,比如:
1.让宝宝自由涂鸦
孩子在涂鸦的过程中会边画边想,会任意涂抹各种形状、线条、及任意选择颜色。而且他们会从无控制的动作到重复动作、或对动作表现出更高的控制能力,从无序涂鸦~线型涂鸦~圆形涂鸦~命名涂鸦,这一阶段就是孩子想象力的表现,让孩子自由发挥,不要干涉。
2.引导孩子想象的主题
- 尊重孩子的想象,对孩子的“十万个为什么?”给予合理解释,或者在尊重孩子的基础上试着反问孩子为什么有这种想法,这样可以引导孩子更丰富的想象,而不是敷衍和嘲笑孩子。
- 提供丰富的***,为孩子提供有想象色彩的书籍和作品,带孩子在不同环境中感受不同事物、亲近大自然,有意识丰富孩子词汇,让孩子能表达自己的想象。
- 游戏中引导想象、鼓励孩子幻想,游戏时,孩子会把对现实生活的理解进行创造性的反映到游戏中,想象力也得到发挥,让孩子在游戏中扮演不同角色。
让孩子参与编故事,并不是要培养“故事大王”,主要是提升孩子语言表达能力,训练孩子想象力。父母要明白,这只是一个轻松的游戏,不要规定任务和考评指标。
4.让孩子填色彩游戏
让孩子自由选择颜色和填色图,从单色开始到色彩混合,放开孩子的手,让他们在色彩的世界里自由想象、驰聘,构筑自己五彩斑斓的小世界。
好吧就分享以上这些吧,其实还有很多方法可行,如捏泥人等,关注我,后期更多育儿知识与您分享,谢谢!
想象力是发现和创造知识的核心工具,其价值和意义比发现和创造出来的知识重要太多了。
很多人从考试应用的角度来分析判断,知识比想象力重要,这在过去工业革命时代,知识就是力量。因为那个时代掌握知识的人是少数的。但是,现在的时代科学技术发展快速,知识网络极其丰富,人们要获取知识非常方便,知识的重要性越来越弱,尤其是众人很容易获取的知识。知识的优势不再那么重要了。
在未来,科技会更加发展,AI智能会极大的发展,大量的工作将被机器人所取代。这时候人们寻找工作的突破口不再是常规的生存类工作,而是偏向于教育、***、艺术、创新等方面的工作。这个时候,想象力丰富,有创新将会受到众人的欢迎。
♦想象力的分类
想象力的培养就要针对想象力来进行训练。想象力有两种表现形式:
一种是模糊的想象,这个我们成人闭眼后在大脑中想象一个苹果,发现只能想象出一个大概的轮廓,图像非常的模糊。
另一种是清晰的想象,这个在我们做梦的时候可以表现出来。我们做梦的时候除了没有痛觉,其他的视觉、听觉等都是有如真实一般,能够看到色彩鲜明的人、物等,声音也如真实一般听见。比如非常厉害的科学家特斯拉,他就是运用投射想象到的真实画面来进行科学研究的。他曾经还想和其他伙伴一样运用投射的想象力进行交流,结果发现只有他自己具备,他身边的伙伴都没有这样清晰想象的能力。
清晰的想象力训练,需要通过系统全方位的潜能训练开发来提升,是一个非常系统的开发训练体系,在这里就不做具体展开。
♦模糊想象力的训练
模糊的想象力,是我们所有人都不需要怎么训练就具备的一个能力,训练我们的这种想象力也有可能训练出清晰的想象的能力。
1、用熟悉的物品进行想象力训练
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